面对儿童孤独症家长要如何应对？-李玛丽

面对儿童孤独症，家长要如何应对？

孤独症患儿往往都有以下几种表现：

1.人际关系出现问题，缺乏与人沟通的能力。孤独症患者没有学会认识自己与他人之间的关系，也没有基本的社会应对能力，所以他们出现了不理人，不看人，不对人做出回应，不能跟孩子们一起玩，很难理解其他人的心情和感觉，也不能用一种普通人可以接受的方式来表达自己的感情。

2. 语言及交流方面的缺陷。约50%患有孤独症的孩子没有沟通能力；具有言语交流能力的孤独症患儿，还存在类似鹦鹉模仿，代名词颠倒，语调单调，答非所问等情况。

3. 在理解非口头身体语言方面，也存在着程度不一的困难。

4. 行为同一性。孤独症的孩子往往会有自己独特的行为方式，比如走一条特定的路，摸着墙壁走，玩法单一，重复，没有变化，拒绝一切变化。

那父母呢？如何为孤独症的孩子提供精神上的帮助？

更新特殊教育观念：注重儿童生活自理能力、社会行为规范、社会交往能力等，这是儿童立足于社会的根本。孩子的人文素养、工作技能，必须以这些能力为基础。

因材施教：针对幼儿的兴趣与需要，创设轻松愉悦的学习氛围，杜绝勉强幼儿去做自己不愿去做的事。

在情绪及社会交往方面，教导幼儿关爱与尊重，不要过分溺爱，并教导幼儿懂得谦虚与分享。

对父母进行心理辅导，最重要的一点就是要抱有希望。

最主要的方法就是观察榜样，父母之间的沟通，心理上的帮助。一般来说，对于不同层次的儿童，父母要有切实可行的干预目标与预期，而对其失望与过度期望，则是不现实的、负面的。程度弱的幼儿，以生活自理为主，养成良好的行为准则为主；程度不严重的儿童，其目的是继续学习并适应社会。

每一位残疾儿童的父母，都会经历一段艰难的心灵历程。从怀疑，到震惊，到焦急，再到接受，再到冷静。要让自己平静下来，认识到治愈儿童是一场漫长的马拉松，没有捷径可走。对于孤独症患儿，保持乐观积极的人生态度非常重要。

与其强求，不如让他自己选择自己喜欢的事情。这能提高儿童的自信心，激发他们的学习热情。与此同时，父母也应该重视自身的精神健康，寻找需要的支援与协助，这样才能更好地与子女一起成长。